Publicaciones

Reúne materiales que propician el pensamiento y acción en torno a las distintas áreas de la educación artística, promoviendo un trabajo interdisciplinario en el sistema educativo formal y no formal. Además difunde los lineamientos, directrices y proyectos del Departamento.

Cuaderno pedagógico “Nemesio Antúnez, 100 años”

Nemesio Antúnez. 100 años, noveno Cuaderno Pedagógico de la colección, constituye una invitación a que docentes y estudiantes descubran la obra de un artista fundamental para Chile y, a partir de esta, puedan vivenciar experiencias de aprendizaje significativas en las diversas asignaturas del currículum, teniendo el arte y la creatividad como protagonistas. En su forma […]

Cuaderno pedagógico Perspectiva de género en programa Acciona: una propuesta desde la región de Los Lagos

Perspectiva de género en programa Acciona: una propuesta desde la Región de Los Lagos sistematiza las herramientas metodológicas que fueron utilizadas en un piloto del programa Acciona en la Región de Los Lagos, el que se enfocó en el desarrollo de dos proyectos artístico-culturales en aula que tuvieron como énfasis la perspectiva de género. Su objetivo […]

Cuaderno Pedagógico Arte contemporáneo en Chile

Es común escuchar que existe una tensión entre procesos de educación formal y de creación artística. En tanto que en esta última la incertidumbre es parte importante de su quehacer y desarrollo, a la primera se la entiende desde el control y las certezas. Esta publicación entrega una ruta de navegación para sortear esta incertidumbre, […]

Cartografía de artistas

Cartografía de artistas es un juego didáctico elaborado a partir de información sobre los Premios Nacionales de Literatura, Artes Plásticas, Artes Musicales, y Artes de la Representación y Audiovisuales. Fue elaborado para jugarlo con un grupo-curso en sesiones consecutivas, y consiste en responder colectivamente preguntas abiertas que abordan aspectos socioculturales vinculados con la obra de los/as […]

Educación + Arte. Trabajo por proyectos

Dirigida a arteducadores/as, esta publicación busca difundir los aportes de la metodología de trabajo por proyectos en el ámbito artístico con el objetivo de integrar prácticas artísticas contemporáneas tanto al ámbito formal como al no formal de la educación. Para esto, se introducen los antecedentes teóricos que sustentan esta metodología y se presentan casos ilustradores […]

El (f)actor invisible

El (f)actor invisible es un compendio de artículos académicos acerca de la estética cotidiana y cultura visual en los espacios escolares. Se inserta en el actual debate sobre la calidad de la educación desde una perspectiva estético-social enfocada en la creación de una atmósfera pedagógica coherente con los estándares académicos deseados. La hipótesis de trabajo es […]

Aportes de los lenguajes artísticos a la educación. Fichas descriptivas

En el contexto de la Reforma educacional, se nos ofrece la oportunidad de incorporar el arte como vehículo movilizador, tanto para la reflexión como para la práctica pedagógica a través de las acciones comprometidas por el Plan Nacional de Artes en la Educación, que el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes (CNCA) y […]

Educar la Institución

Desde hace unos años, la mediación en museos ha dejado de ser un área profesional invisible y ha comenzado a ser una práctica que despierta expectación. Uno de los debates en este ámbito es la necesidad de terminar con la idea de la mediación como servicio, para entender el trabajo de lxs mediadorxs como producciones […]

Guía sobre planificación con Enfoque de Derechos

Esta Guía metodológica está dirigida a profesionales que se relacionan con las artes, las culturas y el patrimonio, que desean y tienen como propósito realizar planificaciones de programas desde el Enfoque de Derechos centrados en niñas, niños y adolescentes, les ayudará a aplicar los principios de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), en […]

Arte, Educación y Ciudadanía 2013-2018

Arte Educación y Ciudadanía 2013-2018 difunde el trabajo realizado -desde su creación hasta hoy en día- por el Departamento de Educación y Formación en Artes y Cultura del Ministerio de las Culturas, las Artes  y el Patrimonio. Constituye un esfuerzo  por sistematizar y dar a conocer la política cultural en materias de educación artística y cultural […]

Propuesta pedagógica a partir de la exposición Los espíritus de la Patagonia

En función de la muestra Los espíritus de la Patagonia Austral planteamos una mirada pedagógica que aborda a la fotografía como “fragmentos polisémicos del pasado” (Palma, 2013) entendiendo desde esta premisa la importante incidencia del contexto cultural en la experiencia y percepción fotográfica. Por eso proponemos apreciar las fotografías presentes en la muestra desde otro […]

Caja de herramientas para la Educación Artística

Esta publicación es una invitación a que los equipos de educadores/as de establecimientos educacionales, centros culturales y de formación reflexionen colectivamente sobre el valor y los aportes de la educación artística y cultural en la construcción de una educación de calidad más integral. Perteneciente a la Colección Educación Artística, específicamente a su Línea Reflexión, Caja de […]

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